Casuística

Retomamos aquí­ las precisas consideraciones aportadas por el Instituto Clínico de Buenos Aires al que agradecemos iluminarnos para brevar sobre sus consideraciones.

La actividad planteada para esta área se basa en un ejercicio de lectura y construcción en torno de casos clí­nicos presentados por los participantes.

Partimos de las coordenadas establecidas por Sigmund Freud y Jacques Lacan para la construcción de un caso con la idea de que no constituye una mera recopilación de datos, simple sumatoria anamnésica, pero tampoco una formalización abstracta despojada de toda singularidad. Por ello, se apunta siempre a precisar la lógica analí­tica deducida del detalle y por lo tanto de la particularidad en cada caso.

La casuí­stica en psicoanálisis ocupa un lugar relevante ya que respondiendo en este punto a los cánones tradicionales de esta disciplina, originada en el campo de la teología y tomada también por disciplinas diversas como el Derecho, la Medicina, entre otras se ocupa del conjunto de los casos clí­nicos particulares que enseñan la práctica del psicoanálisis. Pero, a diferencia de la casuí­stica tradicional, no se trata para nosotros de "ilustrar con ejemplos" la teorí­a del psicoanálisis sino de revisar los casos en su singularidad para verificar la consistencia y actualidad del psicoanálisis que practicamos.

Incluso, la casuí­stica en psicoanálisis apunta a algo mucho más ambicioso, cuestión que ha sido resaltada por Jacques Lacan: investigar hasta qué punto es posible, a partir de los casos expuestos, hacer existir un nuevo paradigma clí­nico.

Es por ello que la presentación de casos clí­nicos constituye una práctica fundamental en el psicoanálisis que requiere que en el texto de cada caso se formule una pregunta, se establezca una ví­a abierta acerca de la particularidad de la posición del sujeto en la estructura. Y en relación con la teorí­a, que la presentación muestre el punto singular en el que el caso interroga, cuestiona, desplaza de manera demostrativa el saber adquirido.

Concebida de este modo, la elucidación de casos clí­nicos permite la articulación práctica-teorí­a poniendo en evidencia que la clínica psicoanalí­tica permite interrogar al practicante por la eficacia de su acto. Para ello se partirá de presentaciones realizadas por los participantes en vías de una elucidación conjunta.

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